Làm quen với tiếng anh cho trẻ mầm non trong xu thế hội nhập quốc tế

Abstract

Trở thành một công dân toàn cầu đề ra yêu cầu đối với trẻ em khả năng giao tiếp và đón nhận kiến thức thế giới thông qua ngôn ngữ thứ hai, việc cho trẻ em làm quen với tiếng Anh sớm, từ lứa tuổi mẫu giáo (từ 3 đến 5 tuổi) đã trở nên phổ biến. Nhiều thống kê cho thấy việc cho trẻ làm quen với tiếng Anh ở những năm đầu đời đem tới nhiều lợi ích và tác động tích cực cho quá trình học tập của trẻ cũng như khả năng giao tiếp và tư duy. Trong bài viết này, chúng tôi dựa trên cơ sở lý luận về tầm quan trọng của việc học tiếng Anh sớm, đặc điểm tâm sinh lý trẻ mầm non và các phương pháp giáo dục hiệu quả. Chúng tôi cũng đề cập đến khả năng tiếp thu ngôn ngữ của trẻ ở độ tuổi mầm non và thực tiễn hoạt động cho trẻ làm quen tiếng Anh ở các trường mầm non trong bối cảnh hiện nay cũng như đề xuất một số yêu cầu nhằm nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen với tiếng Anh.