Publication:
Sự hài lòng của sinh viên năm cuối về chương trình đào tạo tại khoa Thương mại - Đại học Văn Lang

Simple item page
datacite.subject.fos oecd::Social sciences::Educational sciences
dc.contributor.author Nguyễn Thị Bích Nguyên
dc.contributor.author Nguyễn Văn Tâm
dc.date.accessioned 2022-11-01T10:00:55Z
dc.date.available 2022-11-01T10:00:55Z
dc.date.issued 2018-03
dc.description.abstract Việc khảo sát người học là một trong những tiêu chí bắt buộc khi Khoa Thương mại, Trường Đại học Văn Lang triển khai xây dựng chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO (Conceive-Design-Implement-Operate). Vì vậy, nghiên cứu này được thực hiện nhằm khảo sát cảm nhận của sinh viên năm cuối của khoa về chương trình đào tạo. Nhiều khía cạnh của chương trình đào tạo đã được xem xét trong nghiên cứu này như: công tác tổ chức, tính phù hợp, chiều rộng, chiều sâu của chương trình, tương quan giữa các môn học, tư vấn cá nhân, tài nguyên và sự hài lòng chung của sinh viên về chương trình đào tạo.
dc.identifier.uri http://repository.vlu.edu.vn:443/handle/123456789/534
dc.relation.ispartof Scientific Journal of Van Lang University
dc.relation.issn 2525-2429
dc.subject Sự hài lòng của sinh viên
dc.subject chương trình đào tạo
dc.subject trường đại học Văn Lang
dc.subject khoa Thương mại
dc.title Sự hài lòng của sinh viên năm cuối về chương trình đào tạo tại khoa Thương mại - Đại học Văn Lang
dc.type Resource Types::text::journal::journal article
dspace.entity.type Publication
oaire.citation.endPage 139
oaire.citation.issue 8
oaire.citation.startPage 129
oaire.citation.volume 2
oairecerif.author.affiliation #PLACEHOLDER_PARENT_METADATA_VALUE#
oairecerif.author.affiliation #PLACEHOLDER_PARENT_METADATA_VALUE#
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
SJ96.pdf
Size:
682.95 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Scientific Journal of VLU - Volume 2 - Issue 8